教学目标： 1感受园林文化，了解园林建造的一般内容、布局方法和功能。 2能用园林知识，绘制一幅园林小景的平面设计图。 3大胆收集和利用材料制作园林小景模型，培养协作精神，提高动手能力。 4引起学生对自然、绿色、环境的关注，增强对园林的审美意识和环保意识 教学重点： 1感受园林文化，了解园林建造的一般内容、布局方法和...

　　园林景观是人类与自然和谐共生的产物，其美妙之处在于其六大要素：构图、色彩、质感、形态、气息和意境。以下徽派设计院将详细介绍这六大要素。　　构图是指在园林景观设计中，各种景观元素之间的排列和组合。它是园林景观的基础，决定了整个景观的形式、空间和结构。好的构图应当符合自然、美观、适用和实用的原则，使整个景观呈现出和谐、...

　　把美的学问归纳起来并形成一门学科就叫美学。而美学作为理论化、系统化的学科出现却只有近2个半世纪的历史。240多年以前的1750年，普鲁士哈列大学的鲍姆嘉通教授以《埃斯特惕卡》的书名出版《美学》第一卷，他把“埃斯特惕卡”界定为感性认识的科学。鲍姆嘉通强调美学是以美的方式去思维的艺术，是美的艺术的理论。鲍姆嘉通被称为“...

　　副教授进行线下专题演讲，探讨风景园林设计中的思考、探索和方法。同时，邀请日本千叶大学园艺学研究科风景园林系主任　　来自中日两国的五位嘉宾，长年深耕于风景园林设计实践、理论和教育领域，他们将碰撞出怎样的思想火花？　　3月10日下午16:00，在北京林业大学学研中心垂花门报告厅，邀您一起聆听！　　哈佛大学景观设计硕士，...

　　园林在城市与自然关系进行协调的过程中发挥着非常重要作用，在园林规划设计理论过程中包含了与宜居城市营建各个要素之间的关系，研究内容非常广泛。本文将宜居城市的园林规划设计理论作为研究点，对园林与宜居城市营建之间的关系，并提出了园林构建的方法，通过园林的构建进一步促进宜居城市的发展。　　针对园林工程技术专业培养目标(设计...